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王运洪在高三年级会上的发言

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微梦雨
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各位老师,各位领导:

很高兴能作为教师代表在此发言 .在近两次的高三月考中,我任教的高三(8)班取得了不错的成绩.我想这成绩的取得,首先要归公于在学校,班级老师和同学们的共同努力下,为该班创造了一个优良的学习氛围,从而有利于他们能够集中精力,全力以赴地投入学习.尤其是该班的班主任吴老师做了大量深入细致的工作做.我的数学单科成绩能够与班级成绩一同进步,应该与此有关.其次是在前期新课的教学过程中,他们打下了比较牢固的基础,从而有利于他们更好的出成绩.

从个人来讲,在实际的教学过程中,主要做了以下几个方面的工作:

1.面向全体,不偏不倚.进入三(8)班的学生都有着相对扎实的学习功底,是我们高考出成绩的希望所在,尽管有着或多或少的问题,但都有可取之处,在第一轮复习结束之前,科任老师不宜过早的确定重点,扰乱整个班级自由和谐的竞争氛围,对尖子生的发挥也会产生消极影响.

2.解放思想,课堂教学民主化.这个班学生的整体素质不错,思想活跃善于表现,表达,作为老师,应该理解,尊重和重市他们的着一特点,引导他们充分去发挥和展示他们的热情和激情,促使去探讨,思考,从而更有利于他们身心的发展,也有利于促进师生和谐。

3.控制节奏,把握难度。作为重点理科班,复习节奏和进度快一点是避免不了的另外,他们手中只有一本练习册,大不非学生又有可见做数学题的习惯,如果在节奏上不加以控制,复习就会流于形式,起不到应有的效果,从而留下许多隐患,也会让基础差一点的学生掉队。因此,每隔几天,我总要停下来,让他们将前一段复习内容加以整理,加深理解。另一方面,本文来自文秘家园***转载请注明控制他们避免陷入钻研一个一个的难题当中,以至于耽误了他们对整个学科知识的理解。

4.面向高考,开阔视野。因为进度适当超前,我可以拿出时间,基本上做到每周一套高考题,让他们近距离接触和了解高考试题的特点,破除对高考的神秘感,一方面可以让他们提前适应,另一方面让他们保持对整个高中知识的全面接触,不至于过早遗忘,又有利于他们尽可能快的建立起完整的学科认识体系,从而更好地发挥。

5.关注细节,规范表达。细节定成败。作为教师,在复习过程中,要带领学生有针对性的对他们在解题过程中出现的细节吧我不到位,表达不规范等问题加以分析和总结,并通过范例,让他们学会用表针的数学符号语言去表达。

以上几点,是我在该班教学过程当中采取的一些措施,最终的成效有待来年高考的检验。最后感谢学校领导一直以来对我工作的信任和支持。我相信,在学校和年级的支持下,在师生的通力合作下,我们有信心,有决心在来年的高考中创造河高的辉煌!

谢谢大家!

王运洪在高三年级会上的发言

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