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保持党的先进性教育活动个人党性剖析材料(教育系统3)

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微梦雨
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回想从教12年来,教导处的工作是忙碌而琐碎的,班级教学工作是任道而重远的。通过党员学习,干群之间的谈心交流,对照党内的思想作风、学风、工作作风,我觉得身上还有许多值得改进的地方。首先在教学上,不要沉溺于以往的一点成绩。要不断开拓创新,把先进的教育理念转化为教育实践,积极投身于素质教育实践中。要不断地学习,把学习作为一种精神追求,一种思想境界来认识,来对待。新的时代带给人更多的是机遇和挑战。人们对教育的认识,提高到了一个新的境界。素质教育的全面开展,教改的不断深入,对教育者的要求也更全面了。每个教育工作者应该站在更广阔的视野上,增强搞好教育工作的历史使命感

。一个好的厨师要考虑如何适应顾客的口味,是厨师要去适应顾客,而不是让顾客去适应厨师,同样数学应该去适应学生,当学生不能适应数学时,我们要改造数学,对数学实行再创造使得它适应学生的学习。在99年之前承担了许多区、校研讨课以及区里的备课任务,经常上教研课也不觉得很累。自从99年生完小孩回来后,发现一切发生了很大的变化。现代化教学媒体进入了课堂,电脑、课件成了上课很重要的辅助手段,课堂教学

也以“学生发展为本”,重视学生学习的探究过程。回来后,相对对自己有所放松,教研课不怎么上了,有些区里的工作也没有积极地去争取。作为一名教导处成员,仅仅管住自己的工作是远远不够的。必须在教育教学上有所特色,有所创新,有所成绩。这样才能在老师的教研活动中起到指导作用。在科研方面,对论文

、科研这块还深入不深,笔杆子有点懒。在以后的工作中,我一定要内练素质、外树形象、勤于钻研、不断超越,做新时代需要和可持续发展的教师;要以科研为载体,将改革课堂教学模式作为切入口,树立"以人为本"的理念,主动适应全面推进素质教育的要求,不断学习、研究和创新。在教育教学上真正起到一个好头。

教导处的工作千头万绪,平凡而琐碎。在教导处的管理工作上,有时处理事情不够大胆,不善展示自己,比较喜欢一个人默默无闻地干,有些事情一个人能干的就干掉了,不太想麻烦别人。从小包括上学的时候,我总喜欢把自己的作业做得很好,很整洁,而且经常受到老师的好评。上课一般的回答问题还很积极,但每次碰到朗诵课文时,我就经常退缩,不举手,怕读得不好;工作后也一样,如果遇到要发言总是要早早做好准备,生怕到时出丑。我想主要因为性格的缘故,对自己信心不够,总怕说得不好。但是,我想作为一名教导处的成员我觉得除了做好本职工作外,更要有一种调控能力。该说的要说,该做的要做,有时针对一些不良的现象要敢于直言。不要怕得罪人。只要有老师请病假,或外出听课总会牵涉到调课、代课,要把握好这个度,既要让老师遵守学校制定的规章制度,又要让老师觉得学校也在尽量为他们考虑。

总之,在今后的工作中,将针对群众给我提出的宝贵意见,进行反思,在不足的地方加以改正。能以身边优秀的党员为榜样,在老师中真正能起到带头作用。

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